怎样优化，持续优化营商环境？
持续优化营商环境要做的事很多，主要应当做到以下几点：
第一、减少优化审批环节，政府应该把该放的权都放开，不要束缚企业的手脚；
第二、提供保姆式服务，派出专人帮企业协调用工、用地、用水、用电等问题，尽可能让企业少跑腿或不跑腿；
第三、把各项税费优惠政策落实到位，减少对企业的检查，让企业轻装上阵谋发展；
第四、管好干部，杜绝对企业吃拿卡要的现象发生。
如何设置360让电脑变得流畅？
设置360让电脑变得流畅的方法如下
打开360安全卫士，点击优化加速模块,选择启动项选项卡，设置不常用的进程和服务启动类型为禁止启动即可。
从哪些环节优化运输路线运输方式？
从这些环节优化运输路线、运输方式：
一、简化运输系统，减少中间环节
二、选择最佳运输手段
三、选择合理的运输方式
四、开展配载运输 配载运输充分考虑了重量和容积因素，实现运输工具装载的货物重量最大，空间利用最大，提高运输工具实载率的一种运输方式。
双减政策下如何优化数学作业？
4.实践性作业
为了使数学作业贴近生活，让学生感受数学就在身边，能用数学的眼光观察世界，可设计实践性作业。如：学习《角的认识》之前，让学生用牙签、小棒等材料制作角的模型，通过动手操作来体验角的特征；学习了《图形的拼组》之后，请你回家后用七巧板拼出不同的图案，画在纸上返校后与小伙伴们交流；学习了《克与千克》之后，掂一掂不同的实物，估一估、称一称，感受1克和1千克的质量；学习了《千米的认识》之后，选择一个显著的起点，实际走一走，感受1千米的距离。这样的作业能够搭建起“书本知识”与“现实生活”之间的联系，学生学得扎实，感受深刻。
5.调查性作业
调查性作业是紧密联系学生的日常生活实践，针对一些涉及数学知识的实际问题而设置的。学生可以通过观察、收集资料、调查、访问，了解现状，对不合理的问题提出建议和改进措施，加强学生的社会参与意识，培养学生关心社会、服务社会的良好素质。例如：高年级学习了《统计》之后，学生可深入社区、街道、企业调查统计汽车数量；走访交警、城管部门了解辖区内停车位的分布情况，征集居民对现在停车问题的意见，自行设计多功能停车场方案。驱动孩子们解决停车难问题，培养其策划、调研能力，实现从课堂走向生活，从学校走向社会，最终成为一个真正完整的人。
wps表格怎么优化？
打开wps，点击【插入】——【表格】。
可以任意选择行数和列数，此处插入的是3行7列。
点击【表格工具】——【表格属性】。
弹出表格属性的对话框，可对行和列的高和宽进行设置。
点击【表格】——【边框和底纹】，可对表格进行美化。
选择【底纹】，对表格的填充色进行选择，可以看到此处是【没有颜色】。
点击下拉键，选择喜欢的颜色。
表格已经修改成我们想要的样式了。
以上就是wps美化表格的具体操作，希望可以帮助到大家。