【正文】教案人教版语文八年级上册《新闻两篇》教学目的：知识与技能（1）理解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的才能。（2）阅读课文，把握新闻的特点、构造。过程与方法（3）能依照新闻的构造理清内容、层次并体会语言的精确、简约。（4）综合运用默读的方法和自主、合作、探究的学习方式。情感态度与价值观（5）感受人民解放军排山倒海、所向无敌的气概和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。学习重点从文体上抓住新闻的特点，从题材上抓住战争的主题，从遣词造句上体会精确精练的语言。第一课时 《人民解放军百万大军横渡长江》导入(导入课文的方式可依照需要设定) 老师讲述，2分钟(老师配乐朗读毛主席所作的《人民解放军占据南京》一诗，声情并茂地导入课文)这首诗是为人民解放军解放南京而作，表现了人民解放军的英雄气概。历史告诉我们，中国革命的成功是通过长期革命战争战胜强大敌人获得的，今天，我们学习的是毛泽东为人民解放军百万大军横渡长江亲身撰写的一篇新闻，标题是“人民解放军百万大军横渡长江”。一、介绍文体知识。 老师讲述，学生知记10分钟新闻的特点：真实性、及时性、简明性。新闻的要素：即记叙的六要素（人物、时间、地点、事件缘故、通过、结果。）新闻的根本构造：标题：是整篇新闻的眼睛，具有简明、概括的特点。它能够是只有一个主标题，也能够是多行标题。多行标题包括：主标题、引题、副标题。导语：用简约的语言概括出新闻的根本领实或主题，给读者以总体印象。主体：是主要部分，对导语中已披露的新闻要素作进一步的阐释和拓展。括号内的部分是“电头”，交代了通讯社的名称，发电地点和时间。此“电头”说明材料真实，报道及时。时间精确到“时”，暗示战役在迅速开展之中。二、新闻朗读，整体感知。学生朗读课文，理解课文内容。（要求读准字音，并努力读出文章的感情和气概。） 学生默读、
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