问题解答：
问：《文存阅刊》是不是核心期刊？
答：不是，是万方收录的正规学术期刊。
问：《文存阅刊》级别？
答：省级。主管单位：吉林省出版产品质量监测中心
主办单位：吉林省出版产品质量监测中心
《文存阅刊》正规期刊吗?
是的，国家新闻出版总署备案的正规期刊
《文存阅刊》评职称能用吗？《文存阅刊》定位是以学术研究为基础,涵盖文艺、教育、社科等多项内容，始终坚持双百方针，立足理论前沿，关注学术热点，旨在推动学术文化交流，竭诚为文化交流和现代化建设服务。
《文存阅刊》读者对象包括：大学师生、语文教师、文学爱好者及文化研究者。符合评职称要求，单位有特殊要求除外。
《文存阅刊》知网收录吗？
万方收录
《文存阅刊》收稿方向？
经典阅读；文化产业研究；美育与文化；地域文化与传播；学思论坛；文研论坛往期收稿方向及文章题目参考
经典阅读
论巴金作品《家》中“觉新”的人物形象
文化产业研究
智慧图书馆的人文空间建设与服务创新
以山东科技大学图书馆为例
美育与文化
高校课程思政协同育人机制构建路径及策略讨
中华优秀传统文化构建“温、故、智、新”文化育人实施路径研究
社会实践活动对高校思政教育效能提升影响机理路径设计
新时代高职院校文化育人机制实能路径析
“大思政课”祝域下红色历史文化融人高校思想政治教育探索
中华优秀传统文化融人家庭教育的机制与意义
以中华古典诗词为例
地域文化与传播
广西红色文化资源融人高职院校思想政治理论课棠的价值与路径研究-以广西金购职业技术学院为例
跨文化交际视域下桂中少数民族旅游文本翻译研究
学思论坛
高等院校商务谈判课程思政的改革与创新研究
岗课赛证”视角下高职院校学前教育专业人才培养的价值与路径探究
医学高校医用化学课程CDI0 教学模式的实施与研究
从新质生产力培育视角看职教教学科研团队建设-以产业经济学基础课程团队建设为例
新形势下高职院校辅导员开展就业指导工作的策略研究
基于产出式学习的专创融合探索-以汉语国际教育专业为例
电子信息技术与物联网以及大数据技术的交互融合应用分析
“应然、实然、必然”三维考量下应用型英语人才语用能力培养研究
智慧校网信息化建设对教学质量提升的作用
产教融合背景下“双师型”教师队伍建设路径研究
精管有道作业焕彩--中职数学作业管理的实践研究
课程思政背景下《高级英语》群文阅读教学式究
高职公共音乐欣宽课程与人工智能合探究
课堂教学中在感法的运用探析
高职思政课融人财经素养教育成效的实证分析
课程思政理念下中外合作办学项目雅思口语教学模式研究
STEAM 教育理念在大学外语课程设计中的合与实践索
校企合作培养“双师型”教师的研究与实
外语类雕拟仿真实验课程建设与实践研究
吟诵在诗词教学中的索与实践
OBE理念下民办高校中药药剂学课程思政建设的创新路径
思政课混合式教学中形成性与终结性评价的合研究
中职信息技术教学中提升学生自主学习能力的策略研究
名动词复合短语“NV 的NV"态腹语文的判别与分类
些于公共精神的高校社会创业教育:内酒特征和价值意
议题式教学融人高职《思想道德与法治》课程的实能策略
“需求导向+双轨激励”:民办高校教师激励机制的构建与实施研究
文化教育和新质生产力融人病原生物学与免疫教学的实践探索
独立学院大学物理立体化教学体系建设的探究
文研论坛
大数据下事业单位人事档案管理模式创新实分析
互联网+形势下的电力档案管理模式研究与探索
“双碳”战略背最下医院节能降工作探索与实践
探究“互联网+”视城下事业单位档案管理信息化建设路径
测绘地理信息系统在智慧城市测绘工程中的有效运用
论人事代理中的人事档案管理问题与优化途径
事业单位绩效管理中目标设定的科学性与合理性分析
数字时代英汉文学翻泽的新挑战与机遇
跨界融合:构建政校企一体化网信人才解化体系
新常态下群众文化活动中美术教育工作开展方法探讨
临床医学院教学档案的建设与管理分析
自媒体背景下的高校辅导员学生管理工作创新策略探究
医养教融合培养下的高质婴幼儿托育股务与管理专业教学改革研究
新时代事业单它档案工作探究
自然灾害情况下高校档案部门危机管理研究
数字化档案的信息安全问题与管理策略
《文存阅刊》收稿要求
1. 来稿要求论点明确，论证充分，数据可靠，层次清晰，语言简练。
2. 来稿内容包括（按顺序）：文章题目、作者单位、单位所在省市名称及邮编等部分。
3.在稿件要下方注明作者简介：第一作者姓名（出生年—），性别，民族（汉族可省略），籍贯，职称、学位，研究方向。
4.引言不编层次序号，正文各层次标题一律用阿拉伯数字连续编号，不同层次的数字之间用下圆点相隔，最末数字后不加标点，如“1”、“1.1”、“2”、“2.1”、“2.1.1”。。
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