自考新闻心理学小抄

一、 简答部分 1． 简述新闻工作者非智力因素的构成要素。非智力因素是指人们进行各种活动除智力 和能力因素以外的全部因素的总称。 非智力因素由动机、 信念、 兴趣、 情感、 意志、 气质、性格等心理要素组成的。 2． 简述新闻工作者智力因素的构成要素。新闻工作者智力因素归纳起来不外有： 写作能力、 应变能力、 社交能力、 心理承受能力、 观察力、 预测力、 新闻敏感等， 并能熟练操作各种现代媒体， 如电脑、 数码相机， 以及驾驶现代交通工具等能力。 3． 简述分析动机、 情感、 意志、 性格这四种非智力因素在新闻工作者智力活动中所起的作用。 （1）， 动机对新闻工作者智力活动的激发与导向作用； （2）， 情绪情感对新闻工作者智力活动的激发、 选择和调节作用； A， 情感情绪是激发新闻工作者智力活动的催化剂； B，情绪情感在新闻工作者的智力活动中的选择功能； C， 情绪情感对新闻工作者智力活动的调节作用； （3）， 意志对新闻工作者智力活动的强化作用； （4）， 性格对新闻工作者智力活动的制约作用； 4． 简述记者理想的向性类型。 向性， 属于非智力因素， 是心理学家对性格类型的一种分类方法， 其包括内向（内倾） 型和外向（外倾）型。 作为比较成熟的记者， 在向性特征上不宜处于两个极端， 过于外向的人有注意力不稳定、 不拘小节等弱点， 而过于内向的人又不善于交际， 中间型者则易在活动中“左右逢源”。可见， 优化向性构成对适应记者职业是十分有益的， 但这种优化不等于对自己原有个性的彻底改造， 而是增大其向性的可塑性， 使其能随环境的变化展示其个性的不同侧面。 5． 简述记者在采访中怎样能在言语中达到更好的效果。 在采访的言语互动中， 为了保证有好的采访效果： （1）， 记者与采访对象都要争做合格的对话者； （2）， 双方要会提出与回答问题； （3）， 对不同性质的采访活动要运用不同的言语表达方式； 6． 简述晕轮效应在新闻采访的影响。 晕轮效应——当记者对某个人有好印象或是过去曾了解过这个人时， 那么对他说的话就会深信不疑， 对他所做的事就总是向好的方向理解。 即便别人提出了不同意见， 指出了他的问题， 记者也难以接受。 这种一好百好的思想就是认知中的晕轮效应。 如在采访中有了这种效应， 记者的认识常常会背离客观的立场作出不符合实际的报道。 7． 简述新闻敏感产生的心理过程。 任何记者在产生新闻敏感的时候， 都是要经过（1）， 怀有动机——（2）， 创造条件——（3）， 形成初步构想——（4）， 进行尝试性思考——（5），典型诱因出现——（6）， 顿悟。 这样一个心理过程。 8． 简述首因效应对新闻采访的影响。 首因效应属于第一印象。 一般来说人们在相互接触中都十分重视第一印象， 因为它的印象深刻， 在短时间的人际交往中很难消失， 它会对继起的一系列活动产生一定的作用。 采访中往往有这样一种现象： 当记者见到某个采访对象时， 第一眼看上去对方或很邋遢， 或很冷淡， 或某个方面不顺眼， 那么， 就往往对他后面讲的话听不下去， 甚至会对他的一些好事也有某种莫名其妙的反感。 反之， 第一眼看上去顺眼的人，对他后面的谈话都会有好感。 如果记者太看重第一印象了， 不能在知觉习惯上固执地坚持第一印象的看法， 排斥后来的新信息， 形成先入为主的思想方式， 这样的话， 那则对采访来说是十分有害的。 9． 简述新闻写作心理的特点。 新闻写作心理——（1）， 是新闻记者在对新近（或同步） 发生的事实进行内化和外化（物化） 过程中产生的心理活动。（2）， 是指新闻记者在对新近发生的事实进行内化（认知、 理解） 和外化（物化为新闻作品）的过程中产生的心理活动的特点及规律。 特点： （1）， 被记者内化了的新闻素材和外化了 的新闻作品之间存在着量和质的区别。（2），思维活动尤其是创造性思维是新闻写作中最重要的思维形式。（3）， 新闻作品是“一本打开了 ”的、 关于记者“本质力量的书”。 10． 简述分析发散思维在新闻写作中的作用。发散思维是指按照不同的方向去思考可能存在的各种答案。 它以一个目标（一个事物） 为中心， 将思路辐射开去， 进行一系列与主要目标相关的联想， 以寻求多个解决问题的方案。它具有流畅性、 变通性和独特性特点。 作用：（1）， 运用发散思维可以寻求新闻写作的多种方案； （2）， 发散思维有助于开掘新颖别致的主题； （3）， 在写作方法的采用上， 发散思维能够寻求最佳表现方案； （4）， 发散思维也有利于标题的制作； 11． 简述新闻写作心理最佳状态的构成因素：新闻写作最佳心理状态的构成因素， 包括协调好新闻工作者自身认知和情绪情感的关系， 选择最佳写作时间， 明确写作意图， 坚守受众意识等几个方面。 12． 简述创造性思维在新闻写作中的作用。创造性思维“是重新组织已有的知识经验， 提出新的方案或程序， 并创造出新的思维成果的思维方式。 创造性思维是人类思维的高级过程， 是创造力的核心。 创造性思维相对于常规思维而言， 它在新闻写作中的地位和作用是十分重要的， 它是新闻写作能出新出深的重要因素。 这不仅包括内容方面的如新颖角度的选择、 主题的深化、 材料本质及其规律的准确把握， 还包括形式方面的如文本样式、 节目形式的创新， 语言表达方式的变化以及结构等的创新。 因此， 创造性思维有利于精品的出现， 有利于名记者脱颖而出， 有利于媒体不断满足受众喜新的兴趣需要， 有利于媒体的生存和发展。 13． 简析新闻编辑的胆识。 编辑的“胆”表现在具有坚持真理的勇气和魄力以及镇定果敢的坚毅精神和谋略。（一）， 坚持真理的勇气和魄力； 为了坚持真理， 编辑应不怕误解， 不怕打击报复， 不怕明枪暗箭等不公平的待遇， 甚至不怕牺牲。 坚持真理的勇气和魄力， 来自于编辑强烈的社会责任感、 责任心。（二）， 镇定果敢； 镇定果敢是指遇到紧急情况不慌不忙、 勇敢并有决断。 新闻编辑的“识”， 因其工作的特殊性， 具体体现在两个方面： 职业道德方面的“识”——甘为“他人作嫁衣裳”； 智能智慧方面的“识”——独具慧眼。（一）， 甘为“他人作嫁衣裳” 1， 甘为“他人作嫁衣裳”是编辑在职业道德方面有见识的表现； 2， 甘为“他人作嫁衣裳”， 就应对作者一视同仁， 充满爱心； 3，甘为“他人作嫁衣裳”， 就应具备敬业精神， 高尚人格；（二）， 独具慧眼独具慧眼， 是编辑在智能智慧方面有见识的表现。 1， 具有慧眼，就能选好稿， 选出不同凡响的稿、 独具特色的稿； 2,具有慧眼， 就能对来稿有所发现， 并能有所创造， 改出好稿， 在原稿基础上进行更好的再创造； 3， 编辑的慧眼较之记者要求更高。 编辑的慧眼关系到版面内容或电视、 广播的整台节目内容的质量； 14． 简述新闻编辑理想的向性类型。 新闻编辑性格特征较为突出的、 外显的且在性格结构中处于首要的、 核心地位的是： （1）， 严谨细致， 一丝不苟； （2）， 谦虚自信， 虚怀若谷；（3）， 不大外露， 偏于内向； 对于编辑来说，其职业特征要求编辑性格偏于内向。 编辑工作常常坐在办公室里， 以加工、 整理素材， 编辑稿件、 资料及撰写评论等为主要任务， 而大量直接的人际交往， 远不及记者， 因此， 踏实沉稳、 深思熟虑、 沉默寡言、 情感思想内向型者更适合这种职业要求。 实践也证明， 一些明显的内向型者一旦干了编辑这一行， 工作便特别出色。 15． 新闻编辑要把好关应注重的因素。 新闻编辑既然是最后的“把关人”， 要把好关， 必须重视以下四个方面的制约因素： （1）， 决策者的既定方针与现场政策； （2）， 社会的法律与道德规范；（3）， 受众的需求； （4）， 传 播者团体的规范； 16． 简析新闻编辑的认知方式。 编辑的重任呼唤独立意识， 更需要以可操作性的认知方式——独立于场的认知方式， 参与认知改组能力相对较高的编辑活动， 以便找到独特新颖的报道角度和别具一格的版面及节目 的编排组合方式等。 作为编辑， 应该具备“独立于场”的认知方式及较强的认知改组能力， 这样， 经编辑过目 和参与过的报道往往出奇制胜， 别出心裁。 编辑工作有它特殊的创造性功能。 表面看起来， 似乎是选稿、 改稿、 策划版面或节目内容、 组合编排各种节目 稿件， “为他人作嫁衣裳”， 而实际上许多出现在受众面前的作品已经有了脱胎换骨的创造效果， 这其中体现了编辑加工和操作信息的能力和素质。 因此， 强调编辑独立于场的认知方式势在必然。 17． 简析播音员和主持人的双重角色。 播音员和主持人的角色具有双重特点， 在台前出现在受众面前的是播音员、 主持人个体的身份，然其代表的却是媒介形象。 这就是说， 作为播音员和主持人， 既以个体的身份展示别具个性的播音和主持， 又以体现媒介性质、 特色为己任， 因此， 我们据此称其为双重角色。 个体的身份： 我与非我。 播音员和主持人必须从心理上把握个人身份特征。 播音员特别是主持人，在主持（推进、 串联） 节目时， 是以“我”个人身份参与节目当中的。 这个“我”绝对不完全等同于生活中的“我”。 作为主持人的“我”含有许多“非我”的成分， 这个“我”是朴素、 自然生活中提炼出了精华的“我”， 是比生活中的“我”更加完善不断提升了的“我”， 因此主持人的“我”是“我”与“非我”的统一。 媒介的代表： 主持人所注重的是媒介的表现， 是站在媒介的角度，根据节目的特点、 形象及风格的需要加以恰当的表现。 媒介变了， “我” 风格、 个性及姿态形象等均应随同改变。 媒介的代表与个体的身份的关系： 自我的表现要依托于媒介性质准确定位。 主持人个体身份因为与媒介所表达的内容及其风格、 特色吻合， 于是主持人个体走红荧屏。 主持人个体身份因为主持节目与媒介所表达的内容及其风格、 特色不相吻合， 则会栽倒在荧屏上。 比如， 新闻播报类节目， 要求准确、 严谨、 及时， 播报简洁明快。 新闻类谈话节目， 要确定受众关心的话题， 要求谈话亲切自然、 客观深入。 服务类节目， 要求给受众以人文关怀， 播音及主持风格上要推心置腹， 娓娓道来， 等等。 媒介节目的定位决定了节目的内容、 节奏、 等等。 这样知己知彼， 才能更好地将个人身份与媒介身份统一起来。 此外， 出色的主持人 （个体身份） 因为其传情达意的有效主持， 将媒介意图表达得尽善尽美， 因此使媒介在受众中走俏； 反之， 使媒介声誉日下，收视率降低。 18． 简析播音员 和主持人移情能力的表现。（1） 要善于设身处地领会记者、 编辑融入稿件里的思想感情， 以便更好地表情达意。（2）善于体验听众 （观众） 对新闻中情感的需求心理 。 （3） 播音员和主持人要善于运用自己的情感（借声音或形象） 去感染受众。 首先， 要能推心置腹， 待人以诚。 能够感染人、 打动人的一定是真情； 其次， 要充分利用有声语言和非语言符号， 以传递感情感染受众。 再次， 及时抓住现场出现的情感闪光点， 就势燃旺情感火花， 以此感染受众。（4） 移情能力不光表现在善于移入作者和受众情感， 善于表达自己的情感以感染受众， 也表现在控制情感方面。 19． 播音员和主持人怎样进行角色定位。（一）播音员和主持人的双重角色； 作为播音员和主持人， 既以个体的身份展示别具个性的播音和主持， 又以体现媒介性质、 特色为己任。（二），播音员和主持人的个性与共性； 主持人的个性在节目主持中， 从多方面表现出相对稳定的独特性， 这种独特性一般是从主持人个体的语言、 行动动作及构思立意、 编串艺术、 风格手法等方面显示出来。 在这里， 共性是指媒介角色的共性。 媒介角色的共性总体应该视为端庄、 大方、 自然、 亲切、 朴实、 诚挚、 清丽、高雅， 富于文化品位和知识点。（三）， 新闻节