近日，一些自媒体公众号上流传江苏高考减招的消息，表示今年江苏作为生源计划调出地将调出38000个招生计划到山西、江西、四川等地。江苏高考减招在这些自媒体看来，调出计划就是从高考难度“炼狱模式”的江苏高考生手里“抢”计划，“让孩子承受不该承担的委屈。”
那么江苏高考减招这样一条看似“蛮不讲理”的调出政策究竟是基于什么背景出台，教育部门为何要出一个这样的政策呢?事实真相到底和家长们爱子心切的呼吁声一样吗?
Q1 今年江苏将有多少考生参加高考?
中国网新闻从2016年江苏省地方高校普通本专科跨省计划编制工作会议上获悉，今年江苏省高考考生人数创历年最低，为36.04万，比去年减少3.25万，减幅为8.27%。相比7年前，江苏高考报名人数减少了近三分之一。(不好意思，七年前小编正好是江苏高考考生。。。躺枪)实际上，江苏的高考考生已经连续7年下降了。
那么问题来了，详情见Q3
Q2 省内招生计划的调整到省外一定是坏吗?
随着江苏省内生源逐年下降，省内不少高校，尤其是三本、高职类院校普遍遇到招生难的问题。说起每年招生季的经验，某高职院校的老师坦言，每次招生季结束自己都感觉像脱了一层皮。“现在的学生真的不好招，高考人数连年下降，其实对我们这些高职院校的压力是非常大的。”
同样感到招生压力的，还有江苏省内的民办本科院校，“举个例子，我们在江苏省内只能在本三批次招生，而且生源质量很一般。但是换到外地的招生计划，生源质量就能高出一截，而且在某些省份，我们甚至能在本二批次招生，这对我们生源质量的提升，是非常有好处的。”某民办本科招生负责人坦言，省内招生计划的调整到省外，其实对学校发展是有好处的，“生源质量一直上不去，学校很难办好，这是实话。”
所以说，正是在这样的背景下，今年江苏省调出了3.8万招生计划。
Q3 考生下降，那还是“减招”吗?
今年江苏高考报名人数为36.04 万，比去年减少3.25万人，减幅为8.27%。
其次，今年江苏省调出的3.8万招生计划，是一个总数，相比2015年，江苏省各高校累计调出招生计划仅增加了2.1万人。
从绝对数量上来说，增加的“调出计划”远没有减少的高考人数多。事实上，今年江苏本科高校招生计划比去年多出2500人。录取率还在升高。。。
问题又来了。那大家在闹什么?见Q4
Q4江苏高考家长在恼火什么
事实上“高考扶贫”引起争议，最关键的是湖北、江苏的家长考生选择的参照物不是需要支援的身份，而是京津沪。长期以来，北京、上海、天津三大直辖市的高考一本录取率在全国遥遥领先，这次却没有拿出生源指标去支援中西部，这让湖北、江苏的家长考生不能接受了。
退一万步，如果今年的录取率和京津沪一样，那么去年的考生怎么看?前年的考生怎么看?七年前的小编我怎么看?
其实在第一时间，江苏省教育厅厅长沈健接受了江苏省广播电视总台专访，就高考“减招””问题回应大众关切。
一、高考是涉及每一个家庭切身利益的大事，充分理解广大考生和家长对高考招生计划调整的关心和担忧。
二、针对部分高考学生家长的诉求，我省高度重视，各有关方面积极协调争取，得到教育部支持，高考不会出现“减招”问题。
三、招生能够做到“三个不减少”：一是普通高校本专科招生计划中招收江苏学生的总规模不减少。二是本一本二等各批次招收江苏学生的计划规模均不减少。三是重点高校招收江苏学生的总计划不减少。“三个确保”：一是确保江苏考生本科录取率进一步提高，二是确保江苏考生上重点高校的机会增加，三是确保江苏考生权益得到有效保障。
四、党委和政府真切关心每一位考生、请广大家长放心，请广大考生认真备考。
各抒己见
金陵中学教师：政府的倾斜政策反而是在害西部，加速了西部的人才外流。我的老家是中国高考一本录取率排名靠前的县，当年我们走出来的人，回去的全是成绩最坏的。教育公平的关键在于加大西部高校投入。
在高考前夕突然公布政策，一下打碎了家长和学生心里多年的期望，(政策公布)可能在时间点和表达方式上也有问题。
家长的诉求能清晰地反映一些问题。比如边缘生的家长一般喊的口号就是‘还我江苏名额’这类，他们的孩子可能面临从本科掉到专科;而优等生家长更多是‘江苏分数高，还我211’、‘江苏孩子苦、还我985’这类，他们更多就是对这种重点名校的诉求了。
东南大学某教授强调：(支援西部计划)说白了核心就是人才流动的问题。这次涉及到‘211’和‘985’重点大学的录取率，江苏的考生考家门口的重点大学很不容易。人才流动不能靠把西部考生更多的输送过来，更重要的是怎么想办法让重点高校的学生到西部去创业，去建设，形成西部的吸引力。
网友：将高考公平理解为各省份之间的公平，似是而非;高考从来都是每个考生代表自己在奋斗，而不是代表哪个地区在奋斗。所以，真正需要支援的不是中西部地区的招生指标，而是那里的基础教育。如果基础教育地区差异暂时无法消弭，至少应该让所有考生享有公平竞争的机会，让考生考上大学的概率，与本地高校资源多寡无关，与招生计划指标多少无关。
江苏市民闵先生：政策被煽风点火了，3.8万人里面有专科2.9万个名额，今年生源减少3.25万，本科计划还多增了1000个，扣掉本科的9000的，录取率还是会比去年高。录取率其实是在慢增。我就问一句，今年这样难道就和去年比不公平了吗?
其实话说回来，虽说生源减少让考生录取机会增加，但不代表优质的好大学更好考，生源的减少只会影响一些民办高校特别是民办专科学校，此时此刻，不论是政府，媒体，学校，家长，一致希望的都是：在距离高考不到一个月的日子里，考生们可以全力以赴，不受外观环境的影响，以最好的状态迎接人生的大考。
新闻百科
其实自古以来，科举考试，南北录取比例不均不公平，就存在。那我们伟大的先祖们，是如何来面对这样的问题的呢?
北宋年间，两位我们熟知的大臣，吵了天翻地覆的一架。
一位是砸光的司马光，一位是醉酒的欧阳修。
他们吵架的话题，是关于高考名额分配的问题。(需要提醒大家的是，司马光是北方人，来自山西。欧阳修是南方人，来自江西。)
我们先要了解一下北宋时期的科举制度。简单来说，省略到考秀才的步骤，首先你要在乡试中，也就是在自己的省里考中举人，然后才有资格去汴京参加全国统一高考——省试。
那么，如果你有幸出生在南方，恭喜你，你不用打仗，但是跟你一起参加乡试的有两三千人，而成为举人获得省试名额的，只有二、三十人，录取率为1%。
如果你出生在北方，比如说跟西夏打仗的陕西，不幸的是，你们省只有10个进京名额，只能产生十个举人。但是跟你一起参加乡试的，只有一百个人，录取率为10%!
而如果参加乡试的都不足十个人，录取率就是100%甚至超过100%!这种情况，在一些北方省份，不是没有……
这种考试制度，在北宋叫做“解额制”。
北方地区的录取率是南方地区的十倍，但是北方学生的代表司马光，还是不满意!
因为，南方学霸对北方学渣的碾压，已经到了解额制都搞不定的程度。
江苏三千学子参加乡试，只有30人能够去汴京，但可以想见，这杀出重重围困，从独木桥上走过来的30个举人，到了省试，那个个都是学霸中的学霸，750分的高考卷子，都能考到740分以上，堪称学神。
而陕西的那10个举人，虽然也获得了进京考试的资格，但是，同样750分的高考卷子，只能考400多分，还是当不了进士。
这就是司马光不满意的地方。
他提出一个解决办法——逐路取人法。“路”，在北宋就相当于现代的“省”。
司马光指出，在全国统一考试中，像陕西这样的北方省份，那么不管他们那10个举人考的怎么样，都必须要有一个人录取为进士。
简单来说，当时北宋全国一共23个省。这样可以保证，每个省，都能产生一名进士，除非你那个省连五个举人都没有。
但是，这对南方的学霸们来说，无疑是很不公平的。30个江苏学生，人人都能考740分以上，结果你跟我说，只能录取3个人做进士?北方那家伙才考500分，就能当进士，不公平啊!
欧阳修就是南方学霸们的代言人。
他说出了南方学子和家长们的心声：南方孩子们要从乡试中杀出重围，已经如此艰难，正所谓人艰不拆，如若省试再实行配额制，必将“使有艺者屈落，无艺者滥得……”
这次吵架非常有名，在中国历史上，以第一次关于考生名额配置的争论，被载入史册。
你一定觉得欧阳修做的很对，考试嘛，就是要公平，国家取士，就是要取最优秀的人才。
但我觉得，司马光能够写出《资治通鉴》，会不明白其中的道理?
严格来说，两个人都没错。
欧阳修提倡的“以才取人法”，叫做“考试公平”。
司马光提倡的“逐路取人法”，叫做“区域公平”。
在当时，还是欧阳修赢了，江苏地区的考生家长们热泪盈眶。
但最终结果呢?
南方学生对北方学生的碾压，仍在继续。而争议也一直在继续。
到了朱元璋的洪武三十年的一次会试中，居然出现了录取的51名学生，全是南方人的情况。这次考试，因此被称为“南榜”。
连身为南方人的朱元璋，自己都感到不公平了，大笔一挥再考一次，这次录取的61个学生，全是北方人，因此被称为“北榜”。
到了明宣宗的时候，南北考试正式成为定例，全国不再使用统一的高考卷子。北方人考北卷，南方人考南卷。
马上又有人出来说，我们四川属于南方还是北方?
于是又加了一个“中卷”。四川、广西、云南、贵州，还有朱元璋的老家凤阳，都考“中卷”。
不过还是有个录取比例。南、北、中三个地区的录取比例为55%：35%：10%。
明朝三百年，一直用的这个制度。
这个制度一直持续到康熙时代。但康熙爷是什么人，他一眼就看出了其中的弊端：比例是死的，人是活的!
玄烨指出，每年的招生录取比例，应该采取灵活对待的态度。
比如说，国家今年准备招收100个进士。按之前的比例，南方要录取55人，北方要录取35人。但是，如果南方是100个考生参加，北方是200个考生参加，这不就不公平了吗?
再细分一下，南方55人，江苏和浙江的考生，各占几人?广东省又该是几人?南方各省之间，也不公平啊。
玄烨强调，今后每一届的会试，采取灵活的招生制度，按照全国23个省每一届的生源比例，来确定进士的录取比例。
这显然比司马光的逐路取人法要科学一点。
比如，康熙30年，全国有一万人参加各个省的乡试，而江苏就有1000人参加乡试，那么等到康熙31年全国会试的时候，江苏的进士录取率是10%。虽然江苏的举人录取率只有2%，也就是只有20个人能当举人，但是到了全国考试的时候，如果当年录取100个进士，江苏就有十个名额，也就是说江苏这20个举人，就有10个能成为进士。
全国有一万人参加各个省的乡试，而奉天只有300个人参加乡试，那么奉天这一届的进士录取率，只有3%。他们的举人录取率即使有20%，是江苏省的十倍，也就是也能产生60个举人，但是到了全国考试的时候，如果当年录取100个进士，奉天只能有3个名额。60个奉天举人，只能有3个被录取为进士。
这个制度，一直延续到清朝灭亡。
自古以来就有这样的问题，因为我们本身是一个人口大国，面积大国。的确很难做到十全十美。小编在这里呼吁，只要我们都为自己下一代考虑：我们的政策一定会进步，我们的方案一定会完善、我们每一个孩子的未来都会被值得期待。