网络信息编辑实务第3章 网内容编辑.ppt

第3章 网络内容编辑 任务提出目前，小王在担任助理编辑一段时间后，已能够顺利完成网络信息的筛选和归类工作。现主编要求小王对收集、筛选的信息内容进行进一步编辑，修改和整合信息内容，拟制合适的标题，选取和设置合适的关键词，并运用超链接对文章进行修改，从而使信息便于被快速浏览及深入阅读。 任务分析 网络稿件修改的方法及网络稿件的整合方式有哪些？ 如何为网络稿件拟制合适的标题？ 如何选取网络信息的关键词？ 如何运用超链接来改写文章？ 任务分解 任务1：网络稿件的修改 任务2：网络稿件的整合 任务3：网络稿件标题的制作 任务4：关键词的设置 任务5：超链接的运用 任务1 网络稿件的修改 明确网络稿件存在的主要问题 确定网络稿件的修改方法 任务1 网络稿件的修改 明确网络稿件存在的主要问题: 政治性错误 事实性错误 知识性错误 辞章性错误 任务1 网络稿件的修改 确定网络稿件的修改方法 稿件的校正 稿件的删除 稿件的增补 稿件的改写 任务1 网络稿件的修改 稿件的校正 :网络媒体和传统媒体一样，任何一篇稿件都必须完全符合事实原貌，不夸大，不缩小。稿件中表现出的任何观点，也要与客观事实完全相符，不曲解事实，不文过饰非。这样，校正就成为修改稿件的第一位工作。 任务1 网络稿件的修改 稿件的删除 :稿件的删除也是一种对稿件的压缩过程，就是通过对稿件的删字、删句、删节，使原稿在内容上更加紧凑，在表述上更加简练。 删意 删字 稿件主体部分的压缩 对稿件引用数字或者图表的删减 任务1 网络稿件的修改 删意 : 首先对稿件中多余繁琐的内容进行删减 其次是对错误部分的删除。 删字: 删除稿件中重复拖沓的文字 任务1 网络稿件的修改 稿件主体部分的压缩: 根据内容的重要程度进行不同程度的压缩。重点内容要予以保留，而非重点内容可以予以概括或删减。对稿件引用数字或者图表的删减 : 首先是删除不说明问题或者可有可无的数据和图表，其次是删除不准确或者已经过时没有及时更新的数据和图表，保证资料是查有实据、准确无误的。 任务1 网络稿件的修改 稿件的增补: 增添资料:对稿件内容作一些必要的资料性的补充 增添回叙:对事实的前况作一些必要的复述 增添字句:由于某些环节的工作失误，或编辑在改稿过程中删除一些字句后出现的漏洞 任务1 网络稿件的修改 稿件的改写: 改写角度 改写结构 改写体裁 分篇改写 〖知识要点〗 稿件改正所涉及的辞章性错误主要包括以下方面： 改正错别字 改正语法错误 标点符号错误 单位与数字使用错误 任务2 网络稿件的整合 明确整合的类别 确定整合的方式 任务2 网络稿件的整合 明确整合的类别: 稿件整合 专题整合 超链接 多媒体整合 任务2 网络稿件的整合 稿件整合: 单篇稿件整合 单渠道信息整合 多渠道信息整合 任务2 网络稿件的整合 专题整合: 更加重视多媒体表现形式和技术手段的运用，直接展示和链接展示的信息量更是庞大无比。 更加注重与受众的互动，互动组件形式丰富多彩。 任务2 网络稿件的整合 多媒体整合: 充分利用网络媒体的多媒体开发优势，综合运用文字、绘画、图表、照片、音响、音乐、语音、视频、动画等表现形式，形成合力，多侧面、多角度表现网络稿件主题的一种整合方式。 任务2 网络稿件的整合 超链接: 通过链接相关内容稿件，丰富稿件内容、满足受众全方位把握信息的一种整合方式。 任务2 网络稿件的整合 确定整合的方式: 不改变原稿的外在形式 适度改变原稿形式 利用网络互动信息组织稿件 专题 任务2 网络稿件的整合 不改变原稿的外在形式: 不改变原稿的外在形式的情况下，可通过在原稿基础上增删资料、改变结构，或在原稿基础上增加可以互动的组件等方式进行稿件的整合。 任务2 网络稿件的整合 适度改变原稿形式需要注意以下问题： 必须注意多媒体信息形态的恰当组合 必须了解各表现形式的优劣势 任务2 网络稿件的整合 利用网络互动信息组织稿件 网络互动信息是网络独有的资源，网络编辑可以利用它们来组织稿件。 专题 网络上围绕一个中心话题组织多篇稿件即形成专。 〖知识要点〗 整合的概念： 整合是一种编辑手段：与其他编辑手段相比更为宏观，内涵也更为丰富 整合的对象：有传统媒体、网络媒体的、即时的、相对陈旧的、内容的、形式的 整合的方式：重新组合、打乱信息的结构、添加新信息等 整合的目的：提高传播效率，实现信息增值 〖知识要点〗 整合的意义 ： 满足受众渴望原创内容的需求 网络新价值的实现 使网络信息增值 任务3 网络稿件标题的制作 了解网络稿件标题的构成要素 遵守网络稿件标题制作的原则 明确网络稿件标题的制作方法 制作网络稿件标题 任务3 网络稿件标题的制作 网络稿件标题的构成要素： 主题 副标题 小标题 准导语 附加要素 题图 任务3 网络稿件标题的制作 主题上述网络标题均是由主题构成 任务3 网络稿件标题的制作 副标题 一般位于主标题的后面，作用是对主标题所描述的内容做进一步的解释。网易新闻标题的副标题 任务3 网络稿件标题的制作 小标题 在内容上可以提炼稿件正文的内容，提示稿件内容要点，同时也对主题进行补充和延伸。 在形式上，小标题又可起到将复杂的内容连接起来的作用。 任务3 网络稿件标题的制作 准导语： 位于主标题之后的一段文字 以一段较为具体的话对标题做出解释或提纲挈领地概括稿件的主要事实、做法、经验或问题等 作用类似于消息的导语 任务3 网络稿件标题的制作 题图： 包括照片、图表、漫画、动画等几种形式题图的运用 任务3 网络稿件标题的制作 附加要素: 随文部分: 稿件来源、发布日期、发布时刻等内容 主观标示: 【关注】、【评论】、【顶一下】、“酷” 效果字符: 标题发光、移动或变换色彩等 任务3 网络稿件标题的制作 遵守网络稿件标题制作的原则: 题文一致，突出重点 凸现亮点 具体准确 创意生动 任务3 网络稿件标题的制作 题文一致，突出重点： 基本内容要和稿件正文内容完全一致 标题的论断在稿件内容中要有充分的依据 任务3 网络稿件标题的制作 凸现亮点 最新的、最重要的、最显著的内容； 广大网民所不知晓的内容； 新异、反常的内容； 与广大网民关系密切的内容； 在社会上已经发生重大影响的内容； 事态正在发展将产生广泛和深远影响的内容； 对广大网民地理上、心理上接近的内容； 广大网民具有共同兴趣的内容； 具有典型意义的内容； 有利于解决社会迫切矛盾的内容； 对广大网民有教益的内容 任务3 网络稿件标题的制作 具体准确： 具体原则 关键数字原则 释疑解惑原则 最新进展原则 关联度原则 准确原则 标题表意准确 评价准确 任务3 网络稿件标题的制作 创意生动 立意新颖 语言新颖 角度新颖 任务3 网络稿件标题的制作 明确网络稿件标题的制作方法 标题内容凝练与润色的方法 标题形式编排与美化 任务3 网络稿件标题的制作 标题内容凝练与润色的方法: 长短控制，字数适中 单行实题，虚实兼顾 活用动词 借用诗词佳句 吸取成语、谚语、流行语、外来语、流行歌曲、影视剧等词句 运用各类修辞手法 用数字、字母符号说话 任务3 网络稿件标题的制作 标题形式编排与美化： 使字符变化多样 有效运用色彩、空白、题花、线条 巧用标点符号 主页标题和网页标题区别编排，重要标题特殊编排 任务3 网络稿件标题的制作 制作网络稿件标题 看稿 命意 修饰 立言 任务3 网络稿件标题的制作 看稿要注意思考的两个问题 提炼稿件的主题 注意发现稿件中题材的新异性 任务3 网络稿件标题的制作 命意： 对标题内容的酝酿与构思的过程旨在通读原稿的基础上，把稿件中最具有传播价值和意义的内容提炼出来。 任务3 网络稿件标题的制作 立言需要考虑的问题: 考虑标题文词的选择、锤炼和修饰 考虑标题的结构，即采用单一型还是复合型标题 任务3 网络稿件标题的制作 修饰: 对于新闻类的稿件标题，因考虑到新闻的时效性，可能允许编辑思考琢磨时间不可太长，但是，只要时间允许就必须仔细琢磨推敲。 〖知识要点〗 网络稿件标题的特点 题文分开 以单行题居多 长度大于传统媒体 多用实题 多媒体优势 〖知识要点〗 网络稿件标题的作用 提示信息内容 评价信息内容 说明稿件形态 吸引网民 任务4 关键词的设置 关键词设置原则 设置关键词 任务4 关键词的设置 关键词设置原则： 逻辑性和层次性原则 全面性和适度性原则 精确性和规范性原则 任务4 关键词的设置 设置关键词： 把握网络稿件的主题 提炼、设置关键词 关键词的选用数量要适当，并注意其逻辑排列 〖知识要点〗 关键词的概念： 关键词应是单词或术语 关键词要能用于网络稿件的标引和检索 关键词要能准确反映和表达网络稿件主题概念和信息 〖知识要点〗 关键词的作用： 关键词便于网民快速做出是否阅读正文的判断 关键词的选择与设置便于信息的检索 关键词的选择与设置便于网络稿件的归类 任务5 超链接的运用 为关键词设置超链接 利用超链接设置延伸性阅读 利用超链接改写文章 任务5 超链接的运用 为关键词设置超链接： 对一篇稿件中主题的扩展大体上就是对其中一些关键词的扩展。 范围大多包括人物、组织、事件、地理、历史背景、科学名词或专有名词等。 任务5 超链接的运用 利用超链接设置延伸性阅读 相关报道 通过超链接提供一个或一组与当前对象相关的报道 相关评论 有更开阔的视野，有更多的理论支持，也可以显得更加公允 “网友讨论新闻”、“跟帖”等内容 一种互动、参与的方式 任务5 超链接的运用 利用超链接设置延伸性阅读中应注意以下问题： 在采写、编辑新闻时，编辑记者要对新闻事实或社会现象做出尽量深刻的剖析 充分重视关键词的选取和设置 编辑记者在利用关键词进行超链接时承担着保证链接内容与关键词的相关性的责任 任务5 超链接的运用 利用超链接改写文章 将一篇文章进行分层 将多篇文章整合成一篇新的文章 将长文章缩写成短文章 任务5 超链接的运用 将一篇文章进行分层： 利用超文本写作优势可以将一篇文章分成若干个层次，以便更好地满足网民的阅读需要 可将一篇文章分成标题、内容提要、正文、关键词或背景链接、相关文章等延伸性阅读五个层次 任务5 超链接的运用 将多篇文章整合成一篇新的文章： 应用多媒体手段将多篇文章整合成一篇新的文章 在时间向度上将多篇文章整合成一篇新的文章 在空间向度上将多篇文章整合成一篇新的文章 任务5 超链接的运用 将长文章缩写成短文章： 利用超链接将长文章缩写成短文章，以便给网民提供高质量、高规格的信息。 留取文章的主要线索，用超链接给出详细的论述与展开部分。 〖知识要点〗 超链接的概念： 是通过操作系统使主程序和子程序之间建立实时跳转和链接，并将不同地点的信息联系起来，进而可以实现从一篇文稿到另一篇文稿的迅速转接。 〖知识要点〗 超文本的概念： 与传统文本的线性结构相比，超文本的最大特征在于它的非线性结构 运用超链接将各种不同空间的文字信息组织在一起的网状文本 * * 多篇稿件整合 形成全新的稿件；增加互动组件；链接 相关背景、相关文章；统筹配置、设计 编排多媒体信息等内容 *