文档介绍：文字处理软件的应用
一、教学目的
知识和技能目的
可以描绘Word窗口的功能和特点.
通过参入探究活动，具有初步识别和比较Word 2000文字处理软件窗口的才能，并可以区别它们的不同特点认识Word文字处理软件的窗口界面。
(3 文字处理软件的应用
一、教学目的
知识和技能目的
可以描绘Word窗口的功能和特点.
通过参入探究活动，具有初步识别和比较Word 2000文字处理软件窗口的才能，并可以区别它们的不同特点认识Word文字处理软件的窗口界面。
(3） 具有启动和退出Word 2000字处理软件的操作技能。
操作技能目的
(1） 可以对Word的功能归纳小结.
（2） 知道Word窗口组成构造，并能说出各个部件、按钮的名称。
情感目的
对图形化操作界面的特点形成进一步的认识，为灵敏运用打下根底。
培养学生独立考虑和探究性学习的才能; 培养学生在理论中不断总结反思的学习习惯。
二、教学分析和准备
教学重点
Word文字处理软件的窗口界面的组成和功能；在文档中输入字符。
教学难点
Word文字处理软件的窗口界面中各组成部分的功能.
教学策略
讲解法和演示法相结合。
课时安排
2课时
教学环境
多媒体教室（解放楼4楼5号机房）
三、学习过程
导入：随着信息社会的开展，计算机中的文字处理软件已在很大程度上取代了纸、笔、橡皮擦，成为人们学习和工作处理文字的重要工具。比方：我们可以利用Word这一文字处理软件做一张图文并茂的手抄报。这样的手抄报如何完成呢？我们将通过本章内容的学习逐渐掌握电子报刊的编辑。
新课学习
Word的优点：
Ø世界范围内知名度最高的办公软件Ø世界范围内用户数最多的办公软件
Ø优秀的文字处理功能Ø完美的表格制作技术
Ø功能强大的排版功能
Word概念
ØWord是一个文字处理软件，属于微软的Office系列。
ØWord是微软公司的Office系列办公组件之一,是目前世界上最流行的文字编辑软件。使用它我们可以编排出精巧的文档，方便地编辑和发送电子邮件，编辑和处理网页等等.
Ø文字处理主要包括，文字录入、排版、存储、打印、贺卡等等各个方面。
任务一:Word根本操作。
u启动Word
Ø双击桌面word快捷方式
Ø选择快捷方式单击右键,选择翻开
Ø单击“开场”，在“程序”中找到“Microsoft Office”，即可翻开word 文档
uWord窗口组成
Ø标题栏：位于窗口最上端，其左边显示正在处理的文件名和Word的软件信息，右上角的“ ”分别为“最小化窗口”、“最大化窗口”和“关闭窗口”按钮 。
Ø菜单栏：位于窗口上端第二行，上有“文件”、“编辑”、……“帮助”等九个主菜单项选择项。每一主菜单项下又包含一个可折叠的下拉子菜单,其中包含了Word所有可用的菜单命令。
Ø工具栏:菜单栏以下的假设干行为工具栏,最常见的有常用工具栏和格式工具栏，它们以形象化的图标形式列出各个工具按钮，这些工具按钮提供了对常用菜单命令的快速访问 .
Ø文本区（工作区）:位于Word窗口的中央，,用于指示文字输入的位置。文档窗口的顶端及左侧是标尺，